SIETE RATONES CIEGOS

 

1.    FORMATO.

 

Siete Ratones Ciegos es un cuento infantil escrito por Ed Young. Se presenta en forma de álbum ilustrado. En este formato, el texto de la historia se combina con ilustraciones coloridas sobre un fondo negro en ambas páginas, que ayudan a contar la historia y hacen que sea más accesible y atractiva para los niños.

 

Las páginas impares suelen mostrar el grupo de ratoncitos; mientras que las páginas pares, representan el ratón que sale y el objeto que se encuentra. Aunque a veces estos rasgos se alteran para evitar la monotonía en la presentación visual del cuento.

 

En este diseño, las ilustraciones desempeñan un papel importante en la narración de la historia y en la participación de los niños en la historia. En el caso de Siete ratones ciegos, las ilustraciones en un fondo negro aportan un elemento visual distintivo que contribuye a la atmósfera de la historia y resalta la importancia de la limitación visual de los ratones ciegos.

 

2.    GÉNERO, SUBGÉNERO Y VARIANTES.

 

·       Género: narrativa. Se considera una narrativa porque es una historia que tiene una estructura con un principio, un desarrollo y un desenlace. Además, está escrita en prosa y cuenta una historia. En concreto, se trata de narrativa de autor debido a que el cuento se transmite por escrito y tiene un autor conocido que es Ed Young.

·       Subgénero: hablamos de narrativa fantástica puesto que los personajes son ratones que hablan.

·       Variante: se trata de la reescritura de una fábula tradicional, en concreto, la fábula “Los siete sabios y el elefante”.

 

3.     CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES.

 

TEMA	La importancia de ver la realidad en su conjunto y no sólo algunas de sus partes.
NARRADOR	El narrador está en tercera persona desde una perspectiva omnisciente, ya que conoce y cuenta todo lo que ocurre y hacen los ratones.
PERSONAJES	Los protagonistas son siete ratones ciegos, cada uno de un color que se le asigna como nombre propio. El personaje secundario es un elefante que va saliendo por partes.
ESTRUCTURA	·       Introducción: nos presenta a los protagonistas, cuándo ocurre la historia y dónde. ·       Nudo: cada día de la semana sale un ratón a investigar Algo Muy Raro y cada uno vuelve con una idea diferente de lo que es. Por lo que tiene una estructura encadenada y reiterativa. ·       Desenlace: el último ratón investiga el Algo Muy Raro al completo y descubre que es un elefante, llegando a la conclusión de que todos los ratones tenían algo de razón. Además, se presenta la moraleja de la historia donde cuenta la importancia de ver las cosas en su totalidad.
ESPACIO-TIEMPO	La historia transcurre a lo largo de una semana (de lunes a domingo) del pasado, ya que la historia comienza con “un día…” y utiliza tiempos verbales pasados como “fue, salió…”. No tiene una clara ambientación, pero se menciona que están al lado de una laguna.

 

4.    VALORACIÓN GRUPAL.

 

En cuanto a la valoración grupal final sobre el álbum ilustrado Siete ratones ciegos de Ed Young, consideramos que se corresponde adecuadamente a las diferentes edades a las que pueda estar destinado. Es decir, se trata de una obra bien pensada tanto para niños de temprana edad hasta para un público más juvenil, ya que integra texto e imagen de una manera atractiva y coherente. Así mismo, al tener una estructura encadenada y repetitiva, transmite una sensación de rutina, lo que es idóneo para los más pequeños.

 

Además, también destacamos que se pueden trabajar, de manera implícita, gran cantidad de contenidos educativos, entre ellos, los primeros siete números ordinales (1-7), permitiendo nombrar sucesivamente los días de la semana y, a su vez, distinguir siete colores diferentes (incluyendo el negro que aparece en el fondo de cada ilustración).

 

Finalmente, un aspecto a recalcar es la moraleja con tono humorístico que se encuentra al final del álbum ilustrado: "moraleja ratoneja", que se dirige directamente al lector y nos enseña a sacar nuestro lado creativo para observar la realidad desde un punto de vista novedoso. Además, también es importante conocer las situaciones cotidianas que nos encontramos en nuestro día a día desde una perspectiva global, sin ceñirnos solamente a una información parcial o aislada de la realidad.